ผลวิจัยชี้ชัด การเรียนจริยธรรมช่วยพัฒนาการใช้เหตุผลเชิงศีลธรรมของเด็ก

การศึกษาจริยธรรมในโรงเรียน: กุญแจสำคัญสู่สังคมที่กลมเกลียว

การปลูกฝังให้เด็กๆ แยกแยะระหว่างความถูกและความผิดได้นั้นมีความสำคัญมากแค่ไหน? คำถามนี้กลับมาเป็นที่ถกเถียงอีกครั้ง หลังจากการวิจัยครั้งใหญ่ที่สุดยืนยันว่า การเรียนการสอนด้านจริยธรรมอย่างเป็นทางการช่วยพัฒนาความสามารถในการใช้เหตุผลทางศีลธรรมของนักเรียนให้ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

จากประเด็นดังกล่าว David Gonski นักธุรกิจและอดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัย ได้ออกมาเรียกร้องให้นำหลักสูตรวิชาจริยธรรมไปใช้ในโรงเรียนทั่วประเทศออสเตรเลีย เพื่อช่วยเสริมสร้างความสามัคคีปรองดองภายในสังคม

• ยืนยันจากงานวิจัยขนาดใหญ่ว่าการศึกษาจริยธรรมได้ผลจริง
• มุ่งเน้นพัฒนาการคิดเชิงศีลธรรมในหมู่นักเรียน
• เสนอให้ขยายผลสู่โรงเรียนทั่วประเทศเพื่อความสมานฉันท์ในสังคม