งานวิจัยชิ้นใหม่จากมหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์ (The University of Manchester) เปิดเผยว่า การถูกพักการเรียนของนักเรียนมีความเชื่อมโยงกับปัจจัยหลายด้านที่ซับซ้อนร่วมกัน ได้แก่:
- ความเสียเปรียบทางเศรษฐกิจและสังคม
- ความต้องการทางการศึกษาพิเศษ
- ความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง
- ประสบการณ์ที่นักเรียนได้รับจากโรงเรียน
