ผลวิจัยชี้ การสอนเรื่องสื่อลามกด้วยวิธี ‘สร้างความกลัว’ ในอังกฤษ กำลังล้มเหลวและส่งผลเสียมากกว่าดี

จากงานวิจัยชิ้นใหม่ของมหาวิทยาลัยเซอร์เรย์ (University of Surrey) เผยว่า แนวทางปัจจุบันของประเทศอังกฤษในการให้ความรู้แก่เยาวชนเกี่ยวกับสื่อลามก อาจส่งผลเสียมากกว่าผลดี โดยงานวิจัยระบุว่าการให้การศึกษาที่เน้นการสร้างความหวาดกลัวนั้น ล้มเหลวในการสะท้อนความเป็นจริงเกี่ยวกับวิธีที่วัยรุ่นต้องเผชิญหน้ากับสื่อทางเพศในปัจจุบัน