การศึกษาแนวใหม่ในรั้วมหาวิทยาลัย
งานวิจัยตีพิมพ์ในวารสาร International Journal of Pluralism and Economics Education เสนอไอเดียสุดสร้างสรรค์ว่า นิทานคลาสสิกอย่าง ‘The Jungle Book’ (เมาคลีลูกหมาป่า) สามารถนำมาใช้เป็นเครื่องมือการสอนวิชาเศรษฐศาสตร์ระดับปริญญาตรีได้อย่างมีประสิทธิภาพ
หยิบยกทั้งวรรณกรรมดั้งเดิมและภาพยนตร์ดิสนีย์
บทความดังกล่าวได้วิเคราะห์ผ่านผลงานต้นฉบับของ รัดยาร์ด คิปลิง (Rudyard Kipling) รวมถึงภาพยนตร์แอนิเมชันจากค่ายดิสนีย์ เพื่อนำมาเชื่อมโยงกับแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์หลากหลายมิติ ได้แก่:
- ความขาดแคลนทรัพยากร (Scarcity)
- ความยั่งยืน (Sustainability)
- ความสุข (Happiness)
- การพัฒนาทางเศรษฐกิจ (Development)
แนวทางนี้นับเป็นทางเลือกใหม่ที่ช่วยให้นักศึกษาสามารถเข้าใจทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ที่ซับซ้อนได้ง่ายและสนุกยิ่งขึ้นผ่านเรื่องเล่าในป่าใหญ่
