นักวิจัยยูเครนเรียกร้อง รัฐบาลต้องมอง ‘การศึกษา’ เป็นโครงสร้างพื้นฐานสำคัญยามสงคราม

สถานการณ์สงครามไม่ได้สร้างความเสียหายเพียงแค่บ้านเรือนและอาคารสถานที่เท่านั้น แต่ยังทำลายห้องปฏิบัติการและเครื่องมือวิจัยทางวิทยาศาสตร์ให้พัง 1 พินาศลงไปพร้อมกันด้วย

ยิ่งไปกว่านั้น สงครามยังตัดขาด ‘เครือข่ายมนุษย์’ ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญในการขับเคลื่อนและสืบสานวงการวิทยาศาสตร์ให้ก้าวหน้าต่อไป

ผลกระทบที่เกิดขึ้นกับวงการวิชาการ:

• ขัดขวางกระบวนการสร้างพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษา (Mentorship)
• ทำลายความร่วมมือระหว่างนักวิจัย
• ตัด ความสัมพันธ์นอกระบบ ที่มีบทบาทสำคัญในการหล่อหลอมให้นักศึกษาธรรมดา กลายมาเป็นนักวิจัยมืออาชีพ